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News
Richieste unitarie di incontro al Miur su "reti scuole" e contenzioso GAE
Nei giorni scorsi i sindacati scuola Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola e Snals hanno inviato al Miur due note unitarie con le quali si richiedono incontri urgenti
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Sulle reti di scuole bisogna orientare, non disorientare.
Orientare, non disorientare. Questo va fatto se si vuole che la costituzione delle reti di ambito sia colta come opportunità e non si riduca ad adempimento in qualche modo forzato, rispetto al quale chi deve assumere decisioni (i dirigenti e gli organi collegiali di governo...
Sulle reti decidono le scuole in autonomia. Soddisfazione per gli esiti del confronto col MIUR
E' stato un utile e positivo confronto quello avvenuto al MIUR martedì 21 giugno, nell'incontro che la Cisl Scuola e le altre organizzazioni sindacali avevano chiesto a seguito delle perplessità suscitate dall'emanazione di una nota in cui si indicava il 30 giugno come scadenza...
Attuazione dell'autonomia, a.s. 2016/17: assegnazione di docenti e dirigenti
Con la nota 15352 del 17.6.2016 il MIUR detta le istruzioni e le disposizioni in materia di individuazione del...
Reti di scuole, non è perentorio il termine del 30 giugno
Non è un termine perentorio quello del 30 giugno, che era stato indicato dal MIUR per la costituzione delle "reti di ambito" previste dalla legge 107. Lo ha precisato con una sua nota (
Reti fra scuole, così non va. Richiesta unitaria di incontro al MIUR
Gissi: sulle reti di scuole tempi stretti e poca chiarezza
Con una nota diffusa il 7 giugno il MIUR ha fornito ai Direttori Regionali le indicazioni in base alle quali si dovrà procedere alla costituzione delle reti di scuole previste dalla legge 107/2015. Anche per la tempistica indicata (entro il 30 giugno), l’impressione è che...
Programmi triennali per la trasparenza, per le scuole scadenza al 30 giugno
Come si evince da quanto compare sul sito dell'Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte, la controversa questione dei Programmi Triennali per la trasparenza, dopo la sospensione del termine del 31 maggio a suo tempo previsto per la loro pubblicazione da parte delle scuole,...
Revisione del regolamento di contabilità, richiesta unitaria di incontro
Cisl Scuola, Flc Cgil, Uil Scuola e Snals, con l’odierna lettera unitaria, chiedono, come previsto dalle...
Fondi per il funzionamento, entro il 15 ottobre il nuovo decreto
Si è svolto martedì 13 ottobre al Miur un incontro di informativa sui contenuti del nuovo decreto ministeriale che dovrà modificare il D.M. 21/2007 sui criteri di assegnazione alle scuole del Fondo per il funzionamento. Il decreto ministeriale in questione dovrebbe essere...
Legge 107 e adempimenti nelle scuole (collegi, consigli, RSU)
Da tempo la Segreteria Nazionale Cisl Scuola pubblica, in apertura di ogni anno scolastico, il fascicolo “Navigare informati”, destinato agli operatori scolastici e ai quadri sindacali, con cui si forniscono indicazioni essenziali sulla normativa che regola sotto il profilo...
Esonero/semi esonero del "vicario", emanata l'attesa disposizione
Il Miur ha emanato la nota 1875 del 3.9.2015 con la quale si consente l'esonero o il semi esonero dal servizio del...
Valutazione e RAV, serve più chiarezza sulle finalità
Si è rivelato del tutto interlocutorio l’incontro che si è svolto ieri, mercoledì 11 febbraio, al Miur per un’informativa sugli orientamenti, in corso di predisposizione, che dovranno supportare l’elaborazione del RAV. Il documento su cui l’Amministrazione sta lavorando delinea...
Rapporti tesi fra Ragionerie e Scuole, chiesto incontro al MIUR
La Cisl Scuola, insieme a tutte le altre organizzazioni sindacali rappresentative del comparto, ha inviato ai Direttori Generali del MIUR per le Risorse Umane e Finanziarie e per il Personale Scolastico una richiesta di incontro urgente finalizzato a porre fine alle numerose...
Siglata l'Intesa sulle risorse MOF per l'a.s. 2014/15
Si è concluso al MIUR il confronto per l'assegnazione alle scuole delle risorse MOF per l’a.s. 2014/15. L'Intesa è stata...
Avviato il confronto sulle risorse da assegnare alle scuole per il MOF
Si è avviato venerdì 18 luglio il confronto col MIUR (Direzione per il Bilancio) per definire l'intesa annuale con cui vengono assegnate alle scuole le risorse del MOF. Amministrazione e sindacati hanno ritenuto opportuno affrontare da subito il nodo della ripartizione delle...
Legge 448/98: assegnazioni e comandi, a.s. 2014/15
Con la Circolare n. 30 del 18.2.2014 ("Assegnazioni di...
Governance della scuola, storia di una proposta cambiata - Dossier
In un dossier della Cisl Scuola ripercorse le tappe che hanno portato alla proposta unificata sull'autogoverno delle scuole statali, oggetto di una polemica che ha ben poco fondamento.
CNPI: i pareri su "Indicazioni Nazionali", "Autonomia e governance del sistema", "Calendario"
Il Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione (CNPI) - nella seduta di mercoledì scorso, 25 luglio - ha licenziato:
Indicazioni nazionali, più tempo per le osservazioni
Prorogato dal MIUR al 7 luglio il termine entro il quale le istituzioni scolastiche possono direttamente intervenire - utilizzando l'
Stato e Regioni: si parte davvero?
Presentata ieri, 27 giugno, ai sindacati della scuola e del pubblico impiego la bozza dell’accordo fra Stato e Regioni sull’attuazione del titolo V...
Più poteri alle Regioni in materia di istruzione
Verso l’accordo tra Stato e Regioni. Soddisfazione della coordinatrice degli assessori regionali, Stella Targetti. Il 27 giugno incontro MIUR-Regioni-Sindacati
Si riportano, di...
L'altra faccia della sentenza - Dichiarazione di Scrima
La sentenza della Corte Costituzionale riconsegna alle Regioni, com’era facilmente prevedibile, il diritto di decidere sulla rete delle istituzioni scolastiche senza subire dallo Stato l’imposizione di modelli e di parametri di consistenza....
Dimensionamento, spetta alle Regioni. Sugli organici decide lo Stato.
Spetta alle Regioni decidere in materia di dimensionamento delle scuole, ma è legittimo che lo Stato non assegni il Dirigente se l'istituto è troppo piccolo. Lo afferma la Corte Costituzionale con la
Premi ai migliori? La scuola ha già delle buone pratiche. Sviluppiamo queste
Nella gestione educativa di una classe, ogni insegnante deve equilibrare con intelligenza la creazione di uno spirito di gruppo e di cooperazione con le sollecitazioni ad un sano atteggiamento di emulazione e competizione.